11 лютого 2022 року відбулося засідання робочої групи з розроблення освітніх програм «Готельно-ресторанна справа» ОС «бакалавр» та «магістр». У засіданні брали участь науково-педагогічні працівники кафедри туризму та готельно-ресторанної справи, директори закладів готельно-ресторанного господарства, випускники освітніх програм та здобувачі вищої освіти, які здобувають освіту за освітнім ступенем «бакалавр», «магістр».

В обговоренні проєктів освітніх програм взяли участь:
Рябенька Марина – канд. екон. наук, доцент, доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи, гарант ОП «Готельно-ресторанна справа» ОС «магістр»;
Мазуркевич Ірина – канд. екон. наук, доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи, гарант ОП «Готельно-ресторанна справа» ОС «бакалавр»;
Чорна Наталія – д-р. істор. наук, професор, завідувач кафедри туризму та готельно-ресторанної справи;
Власенко Іван – д-р. екон. наук, професор, професор кафедри туризму та готельно-ресторанної справи;
Онищук Наталя – канд. екон. наук, доцент, доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи;
Постова Валентина – канд. екон. наук, старший викладач кафедри туризму та готельно- ресторанної справи;
Іваніщева Ольга – старший викладач кафедри туризму та готельно- ресторанної справи;
Педорченко Ольга – директор готельно-ресторанного комплексу «Drive Club» (м. Віниця);
Лугач Назар – директор мережі кав’ярень «Bigman Coffeе» (м. Вінниця);
Волинець Владислав, Гуцол Павло – випускники ОП «Готельно-ресторанна справа», ОС «магістр»;
Крупська Юлія, Савченко Катерина – здобувачі вищої освіти за ОП «Готельно-ресторанна справа», ОС «магістр»;
Коваленко Вікторія, Цимбалюк Катерина – здобувачі вищої освіти за ОП «Готельно-ресторанна справа», ОС «бакалавр».
У якості запрошених гостей участь у засіданні взяли:
Зарічнюк Антон, Каргучева Діана, Колісник Діана, Крижанівський Богдан – випускники ОП «Готельно-ресторанна справа».
Учасники засідання дійшли спільного висновку, що представлені на обговорення проєкти освітніх програм «Готельно-ресторанна справа» освітніх ступенів «бакалавр» та «магістр» передбачають вивчення навчальних дисциплін, які є необхідними для формування у здобувачів компетентностей та програмних результатів, визначених Стандартами вищої освіти України, логічною є послідовність їх вивчення та виправданою кредитоємність. Обговорення та схвальних оцінок зазнало кадрове, матеріально-технічне, інформаційне, навчально-методичне забезпечення ОП, яке зазнає постійного посилення та вдосконалення.
Увагу було звернуто на переваги та сильні сторони ОП. Відзначено було також перспективні напрями розвитку ОП заради наступного їх посилення та зміцнення.